Arendusprojektide eesmärk on ergutada meie organisatsiooni või selle tegevusvaldkondade (alusharidus, sotsiaaltöö ja –hooldus, noorsootöö) pidevat uuenemist. Seega tavalistest projektidest eristab arendusprojekte tulemuse pikaajaline mõju meie organisatsioonile või organisatsiooni tegevusvaldkondadele.

TÖÖS OLEVAD PROGRAMMID

Tallinna Pedagoogiline Seminar osaleb üleriigilises kõrgkoolide kvaliteediprogrammis Primus. Enam infot saab TPSi Primuse töörühmalt.
Töörühma koosseis
TPSi leping SA Archimedes’ega Primuses osalemiseks koos lisaga 2008. aasta kohta
TPSi lepingu lisa SA Archimedes’ega Primuses osalemiseks 2009. aastal

Tallinna Pedagoogilise Seminari alushariduse ja täiendusõppe osakond osaleb alates 21.04.2009 „Haridusteaduse ja õpetajakoolituse edendamise programmis Eduko”

Täpsem informatsioon EDUKO kohta on leitav SIIT

VÄLJAANDED

Ilmunud:

• Tallinna Pedagoogilise Seminari publikatsioonid 1. Aegade dialoog kasvatuses. Kasvatusteaduslike tööde kogumik. Lisainfo alushariduse osakonnast.
• Tallinna Pedagoogilise Seminari publikatsioonid 2. Eesti sotsiaalsed probleemid sotsiaaltöö eriala üliõpilaste ja õppejõudude uuringutes. Lisainfo sotsiaaltöö osakonnast.
• Tallinna Pedagoogilise Seminari publikatsioonid 3. Eesti kaasaegne noorsootöö üliõpilaste ja õppejõudude pilgu läbi. Lisainfo noorsootöö osakonnast.

• Tallinna Pedagoogilise Seminari publikatsioonid 4. Artikleid sotsiaaltöö eriala üliõpilastelt ja õppejõududelt. Lisainfo sotsiaaltöö osakonnast.

TÖÖS OLEVAD PROJEKTID

INTERREG IV A projekt SFE1 „Sotsiaalselt mittekaasatud venekeelsete eakate jõustamine Eestis ja Soomes”

Tallinna Pedagoogilises Seminaris algas 1. märtsil 2009. a. sotsiaaltöö ja täiendusõppe osakonna juhtimisel INTERREG IVA Programme 2007-2013 raames 28 kuud kestev projekt “Empowering Socially Excluded Elderly within Russian Minority in Estonia and Finland” (EMEL). Projekti peamiseks eesmärgiks on välja töötada strateegia eakate inimeste paremaks toimetulekuks ühiskonnas ning enesehoolduse käsiraamat. Projekti Soome-poolseks partneriks on Tallinna Pedagoogilise Seminari pikaajaline koostööpartner Helsingi Diakoonia Rakenduskõrgkool ning lisaks kaasatakse eksperte ka Tallinna Tervishoiu Kõrgkoolist. Projekti eesmärkide saavutamisele saavad kaasa aidata nii TPS õppejõud, sotsiaaltöö eriala üliõpilased kui sotsiaalhoolduse eriala õpilased ning tehakse koostööd paljude praktikabaasidega, kus hoolitsetakse eakate heaolu eest. Eakate hinnangud oma elukvaliteedile selgitatakse välja 2009. aastal toimuvatel eakate fookusgruppide küsitlusel, 2010. aastal viiakse läbi koolitusi eakatega tegelevate organisatsioonide töötajatele ning omastehooldajatele. Projekti lõppemisel 2011. aastal valmib küsitluste ja koolituste tagasiside baasil Eesti eakatele sobiva enesehoolduse strateegia käsiraamat.
Projekti kodulehekülge rohkema infoga vaata SIIT

ESF meede 1.3.1 „Lapsehoidjate pilootprojekt“ (projekt nr. 1.3.0102.09-0044)

Tallinna Pedagoogilises Seminaris algas 1. mail 2009. a. sotsiaaltöö ja täiendusõppe osakonna juhtimisel Meetme 1.3.1 „Kvalifitseeritud tööjõu pakkumise suurendamine“ raames 20 kuud kestev „Lapsehoidjate pilootprojekt“. Projekti toetatakse Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi vahenditest ~3,1 miljoni krooniga.
Projekti üldeesmärgiks on vähemalt 1,5 aastat lapsehoolduspuhkusel viibinud vanemate hõivesse naasmise tagamine, läbi lapsehoidja kutse andmise ning ettevõtluse alustamise toetamise.
Projekti kaudseks eesmärgiks on töö ja pereelu ühitamise toetamine lapsehoiuvõimaluste laiendamise kaudu neljas Eesti piirkonnas (Ida-Virumaal, Tartumaal, Harjumaal ja Saaremaal).
Projekti tulemusel töötatakse välja ning piloteeritakse neljas Eesti piirkonnas (Harjumaal, Ida-Virumaal, Tartumaal ja Saaremaal) kompleksne ning ühtne koolitusprogramm, mille läbimisel on projekti sihtgrupiks olevatel üle 1,5 aasta lapsehoolduspuhkusel viibinud vanematel võimalik omandada lapsehoidja kutsetunnistus, alustada ettevõtlusega ning asuda ametlikult pakkuma lapsehoiuteenust.
Projekti partnerid on Tallinna Pedagoogiline Seminar, Tartu Tervishoiu Kõrgkool, Kuressaare Ametikool ning Kersti Võlu Koolituskeskus OÜ.
Projekti kodulehekülge rohkema infoga vaata SIIT

LÕPPENUD PROJEKTID

DCT

Alushariduse koostööprojekt on Soome haridusorganisatsiooni Printel Oy (varasema nimega Edufin) algatus, mida rahastab Leonardo da Vinci programm. 1.11.2007 – 31.10.2009 toimub rida seminare ning töötatakse välja elektrooniline hindamisinstrument lasteaiaõpetajate täiendkoolituse vallas. Samuti antakse välja rahvusvaheline käsiraamat “Kuidas määratleda koolitusvajadust alushariduses?” ja avaldatakse teemakohaseid artikleid. Projekti kontaktisik Tallinna Pedagoogilises Seminaris on Kristi Vinter. Projekti kodulehekülg asub siin.

LÕPPEB DCT RAHVUSVAHELINE INNOVAATILISTE LAHENDUSTE PROJEKT

2009 aasta lõpuga saab läbi rahvusvaheline innovaatiliste lahenduste projekt “DCT” (Day Care Training), milles Eesti poole partnerina osales Tallinna Pedagoogline Seminari Alushariduse ja täiendusõppe osakond. Projekt viidi ellu Leonardo da Vinci projekti LLP-LdV-TOI-07-FI-160815 toel ning Soome haridusorganisatsioon Printel Oy eestvedamisel. Projektimeeskonna koosseisu kuulus esindajaid 9 Euroopa riigist – Soomest, Austriast, Tšehhist, Saksamaalt, Kreekast, Leedust, Poolast, Rumeeniast ja Eestist. Projekt vältas kaks aastat (1.11.2007 – 31.12.2009) ning ühe väljundina töötas projektimeeskond välja elektroonilise tööriista (elektrooniline küsitlusvorm), mille eesmärgiks on parandada lasteaiatöötajate ja koolitusasutuste vahelist koostööd ning võimaldada koguda täiendkoolituste väljatöötamiseks tegelike koolitusvajaduste kohta informatsiooni ka lasteaedadelt endilt.
Elektroonilise küsitlusvormi lisaväärtuseks on see, et ta toetab lasteaiaõpetajate eneseanalüüsi, pakkudes analüüsialuseks väga erinevaid lasteaiatöö valdkondi ning suunates lasteaiaõpetajaid end nende valguses hindama ja analüüsima. Asutuse tasandil võimaldab personali küsiltuse tulemuste kokkuvõte saada hea ülevaate personali koolitusvajadustest ning planeerida personali täiendkoolitusi ning koostada koolitusplaane.
Elektroonilise küsitlusvormi leiate järgmiselt lingilt
Samuti saab selle programmina alla laadida DCT projekti kodulehelt
Küsitlusvorm on kättesaadav ka CD-ROMil. Huvilistel palume ühendust võtta TPSi alushariduse ja täiendusõppe osakonnaga meiliaadressil: sirjea@tps.edu.ee
Kõigil huvilistel on võimalik liituda ka DCT foorumiga, et vahetada mõtteid lasteaiaõpetajate täiendkoolitusi puudutavatel teemadel. Seda nii kolleegidega Eestist kui ka välismaalt.
Foorumi leiate järgmiselt lingilt
Julget ja aktiivset projektimaterjalide kasutamist soovides,
Tallinna Pedagooglise Seminari Alushariduse ja täiendusõppe osakond

Gender roles through the time

Projekti sisuks oli Eesti ja Armeenia noorte kohtumine teemal “Sugupoolte rollid läbi aegade”. Nädal
aega kestnud noortevahetuse käigus tehti tutvust Eesti ja Armeenia kultuuride erinevustega ning otsiti nende ühisjooni. Oktoobrikuus toimunud kohtumisel osales 20 noort. Projekt sai alguse noorsootöö eriala II kursuse üliõpilaste noorsootöö aluste loengus. Selle elluviimiseks asutati mittetulundusühing SeeMe.
Mittetulundusühingu asutamisel ja projekti kirjutamisel oli nõustaja rollis Piret Talur.

Õues õppimine

2006. aasta aprillis algas alushariduse osakonnas projekt “Õues õppimine” (toetas Euroopa Sotsiaalfond, meede 1.1.), mille koostööpartnerid olid Eesti Televisioon, Tallinna Ülikool ja Tallinna Pedagoogiline Seminar ning kuhu on kaasatud ka Lincköpingi Ülikool (Rootsi). Projekti üldeesmärgiks oli edasi arendada, kasutusele võtta ja tutvustada õuesõppe (outdoor learning) uuenduslikke, vahetul tegemisel, kogemisel ja koostööl põhinevaid õpi- ja õpetamismeetodeid. Projekti peamiseks sihtrühmaks olid kooli- ja lasteaiaõpetajakoolitusega seotud õppejõud ja üldhariduskoolide klassiõpetajad. Projekti TPSi-poolne koordinaator on dotsent Inna Järva. Projekt lõppes 2008.a. juunis.

Rakenduskõrgkoolide jätkusuutlik areng läbi kvaliteedijuhtimise ja koostöö

Tallinna Pedagoogiline Seminar osales rakenduskõrgkoolide kvaliteedialases ühisprojektis. Rohkem infot siit. Projekti täpsema tegevuskava kohta annab infot projektijuht Triin Norman (triin@bda.ee). Projekt kestis 1.02.2007 – 30.04.2008. Projekti kontaktisikuks Tallinna Pedagoogilises Seminaris oli Piret Talur.

Koduhooldustöötajate pilootprojekt

Koduhooldustöötajate koolitusprogramm oli osa “Koduhooldustöötajate pilootprojektist”, mida toetasid Tööturuamet, Sotsiaalministeerium ja Euroopa Sotsiaalfond (meede 1.3). Projekti kestuseks oli kokku 26 kuud (2004 – 2006). Kahe-aastase pilootprojekti eesmärgiks oli arendada Eesti sotsiaal-ja tervishoiusüsteemi ning tõsta kvaliteeti nii kodudes kui hoolekandeasutustes. Projekt oli peamiselt suunatud ilma eelneva erihariduseta tööta ja madala eesti keele oskusega inimestele, kes on tööturul riskigrupiks. Sihtgrupi koolitus kestis 9 kuud koos 3-kuulise praktikaga (kokku 120 õppepäeva + 12 nädalat praktikat). Peale koolitust ja praktikat abistas projekti meeskond koolituse lõpetanuid töö leidmisel hooldustöötajana. Tallinna Pedagoogilises Seminaris koordineeris koolitust sotsiaaltöö osakond, koolipoolseks koordinaatoriks oli Helbe Põdder.